I boken diskuteras kunskap ur ett lärar- och utbildningsperspektiv. Ingrid Carlgren är professor i pedagogik vid Stockholms universitet med inriktning mot

fyra kunskapsformerna, fakta, förståelse, färdighet och förtrogenhet. Det är främst de Ingrid Carlgren (2002) beskriver kunskap som något som utvecklas i ett

Andra som har betytt mycket för denna avhandling är medlemmarna i Ingrid Carlgren, professor emerita vid Stockholms universitet. Anställningsbarhet: Perspektiv från utbildning och arbetsliv. Gun Sparrhoff och Andreas Fejes, Redaktörer, Studentlitteratur, 2016. Anställningsbarhet är numera ett centralt policybegrepp i Sverige. Det förekommer ofta i diskussioner om utbildning och arbetsliv. där resultatinriktning, mätbar kunskap och hierarkiska sorteringsmodeller var det som gällde.

Ingrid Carlgren, professor emeritus i pedagogik Resultatstyrningen av skolan motverkar kunskap Debatt Kunskapskraven i läroplanerna är skolans motsvarighet till polisens pinnar.

Ingrid Carlgren är professor i pedagogik vid Stockholms universitet med inriktning mot kunskapskulturer och läroplansteori. Ingrid Carlgren håller en öppen seminarieserie kring frågor om kunskap och lärande. Seminarieserien startar den 19.4 kl 12.30-15 (P302) och fortsätter med ett antal träffar under hösten.

Författare: Ingrid Carlgren Vi publicerar forskning som bedrivs på skolorna och i klassrummen med ambitionen att generera ny kunskap som är relevant för

I Sverige problematiserades kunskapsbegreppet av bland andra Ingrid Carlgren som i den statliga utredningen Skola för bildning (1994) definierade fyra kunskapsaspekter: Kunskap i form av fakta syftade på den rent informativa aspekten av kunskap. Kunskap i form av förståelse kommer till uttryck som en förmåga att tolka, förklara etc.. Jag läser med nöje den insiktsfulla och tydligt skrivna artikeln "Resultatstyrningen av skolan motverkar kunskap" författad av professor Ingrid Carlgren och publicerad i Göteborgsposten den 9 april 2018. Där beskriver hon hur läroplanens utformning, och där specifikt kunskapskraven, har bidragit till urholkning av undervisningen och i förlängningen av elevernas kunskaper. Ingrid Carlgren är professor i pedagogik vid Stockholms universitet med inriktning mot kunskapskulturer och läroplansteori. Läs mer Författare: Ingrid Carlgren Ingrid Carlgren från kunskaper till förmågor Nu finns filmer och presentationer från Lärarnas forskningskonferens 2015 på Pedagog Stockholm. Bland annat kan ni se Ingrid Carlgrens omtalade presentation Från kunskaper till förmågor som lyfter flera frågor som är både relevanta och intressanta för lärarprofessionen.

Ingrid Carlgren: Den statliga företagiseringen. Kritiken av marknadisering och vinstdrivande skolkoncerner är viktig – men glöm inte bort den förödande new public management-styrningen, skriver Ingrid Carlgren, professor emerita i pedagogik. Att Ingrid Carlgren kan vara professor i pedagogik är en illustration över hur illa det är ställt med pedagogikämnet i Sverige idag. En passage är intressant, Carlgren skriver: ”I den förra läroplanen (1994) kom spänningen till uttryck mellan mål att sträva mot, som skulle styra undervisningen, och mål att uppnå, som var knutna till bedömning och betyg.
Ekobrottsmyndigheten ebm

17 nov 2013 32 Vad kan gå fel i bedömningsprocessen?

Boken vänder sig därmed till alla som arbetar med utbildning av olika slag, i synnerhet sådan som har praktisk eller estetisk inriktning.
Dataskyddsombudet

malare akersberga
bt truckutbildning
capio vardcentral helsingborg olympia
vad gör en diskare
stillfront ab
vat intra community acquisitions

Ingrid Carlgren, professor emerita vid Stockholms universitet . Innehåll. 1. Introduktion – Viveca Lindberg, Andreas Fejes & Gun-Britt Wärvik 2. Vad är ett yrkesämne? – Viveca Lindberg & Gun-Britt Wärvik 3. Simuleringsaktiviteter i metodrum – Ingela Leibring 4.

39 Referenser 41. Kunnande — kunskap — kunnighet Ingrid Carlgren.

Ingrid Carlgren, professor emeritus i pedagogik Resultatstyrningen av skolan motverkar kunskap Debatt Kunskapskraven i läroplanerna är skolans motsvarighet till polisens pinnar.

Ingrid Carlgren är professor i pedagogik vid Stockholms universitet. Tillbaka till: Böcker. Kundvagn - 0 kr Kundvagnen är tom Kalender. 24/9. Ta del av våra Seminariedeltagarna representerar kunskap och erfarenheter av dessa frågor från olika verksamhetsområden.

1 uppl. 2015. 276 sidor.